2022年1月5日，吉林省召开2020年国家义务教育质量监测结果反馈解读会议。省政府总督学、教育督导委员会副主任岳强出席会议并讲话，省教育厅副厅长刘青川、省教育学院副院长赵准胜参加会议。

　　会上，教育部基础教育质量监测中心专家、海南省人民政府原教育总督学石秀慧厅长详细解读了《国家义务教育质量监测方案（2021年修订版）》。教育部基础教育质量监测中心地方服务核心专家柯李对我省2020年国家义务教育质量监测结果进行了科学、细致的分析和解读，对吉林省2020年质量监测取得的成绩给予肯定，指出存在的问题和不足。

　　岳强总督学就进一步学习贯彻国家监测方案，全面加强我省监测工作提出具体工作要求。强调要深刻认识国家实施监测的重要意义，着力建立完善新时代高质量的监测体系。各地、各有关部门要深入组织学习贯彻国家监测方案的新要求，优化组织实施、用好监测结果、加强监测队伍建设，提升监测能力，有效发挥监测诊断、改进、引导功能，助推义务教育高质量发展。指出要强化监测数据分析与问题整改，引导树立科学全面的教育质量观。各地、各有关部门要做好监测结果的“二次解读”，认真研读监测数据，全面梳理问题清单，科学分析产生原因，制定切实可行的整改方案和台账，明确整改举措和完成时限，实行销号管理，确保整改到位。要求要动态监测和科学评价区域教育发展状况和学校教育教学质量，高质量做好教育质量监测工作，全力推进义务教育优质均衡发展。

　　省教育厅相关处室及省基础教育教育质量监测中心负责同志，省教育学院相关学科教研员；相关市（州）、县（市、区）教育行政部门分管领导、相关科室负责人、教研部门负责人及相关学科教研员，各样本校校长、主管校长、相关学科教师共1500余人参加视频会议。