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    只为桃李竞相开——记四平市实验中学英语教师王玉宏
    2024-09-11 15:01:00        吉林日报        

      春风化雨育桃李,润物无声写春秋。他从教27年,始终爱生如子,坚守在教学第一线,默默耕耘,引导无数学生成人、成才。他就是四平市实验中学英语教师王玉宏。

      王玉宏1997年大学毕业后,怀揣着对教育事业的向往,踏上了四平市实验中学的三尺讲台。他担任过17年班主任,送走13届毕业生,多次跨年级任课,曾负责4个班级的英语教学,同时担任高三班主任和年级主任。“不放弃每一个学生”是他的教学信条。一路走来,王玉宏满腹艰辛,却更有充沛的幸福感。

      王玉宏特别注重自身学习,像海绵一样汲取新知识、新技能、新理念和新的教学方法。在王老师的课堂上,学生们总会感受到一种浓浓的、孜孜不倦的学习氛围。为了筑牢学生英语根基,突破英语词汇难关,王玉宏倡议搞起了“我爱记单词”每日打卡活动,跟学生一起PK,带头打卡超过2300天。为了消除“哑巴”式英语,培养学生英语听说能力,王玉宏坚持全英授课,鼓励学生用英语回答问题。在他的耐心引导下,学生们逐渐度过了英语听说的难关。毕业生李同学说:“听到王老师用讲故事的方式来教我们背诵单词,我惊讶不已,没想到还能这样记单词。听王老师读英语,就好像听外国人说话,太棒啦!”毕业生王同学则感动地对王玉宏说:“老师,多亏您督促我们记单词和练听说,我大二就过英语六级了!”

      日常教学中,王玉宏经常结合教材内容,向学生传授爱国主义思想和家国情怀。一次教学“gain:收获、获得”一词时,他让学生“头脑风暴”,想出形近词和发音相近的词,学生们列出“rain、pain、train、brain”等词,他延展讲解“brain drain:人才流失”。由此告诫同学们,有机会一定出国深造,但学成后一定回来报效祖国。殷殷之情,让学生们泪光闪动。

      着眼学生未来,点燃学生梦想。作为学生的引路人,王玉宏觉得,教育不能只传授知识,还要塑造学生品格、品行、品位,关注学生的全面发展和身心健康。他深知,每名学生都有各自的闪光点,都是一块“璞玉”,只要因材施教、精心“雕琢”,都能成为国家和社会的有用之才。

      高一时,王玉宏以“你想成为怎样的人”为主题,举办系列主题班会,许多学生踊跃发言、认真思考,找到了自己的兴趣和方向。班里一位叫周扬的同学,喜欢综艺,在王老师的鼓励下,竞选上文体委员,在组织班会活动中锻炼了组织能力;刘天成同学对军事感兴趣,在王老师的帮助下,制定了学习和体测计划,最终成功考入心仪名校的国防定向生……

      在王玉宏的心中,每名学生都是自己的孩子。他关注每一名学生的成长变化,关心他们的心理健康。一次,班里一个女孩因陷入网恋影响了学习。王玉宏发现后,及时与家长沟通,并找孩子谈心,倾听孩子的心声、了解孩子的困惑,引导孩子走出泥沼。女孩重新专注学习,最终考上了一所重点大学。毕业时,女孩在给王老师的毕业留言中写道:“感谢您盛装出席我的人生,您用博爱之心滋养着我的心灵,传播着师爱无言、润物无声的师德温度……”

      今年毕业的刘同学严重偏科,英语成绩总在及格线徘徊,他告诉王老师:“我放弃了!”王玉宏找到刘同学,和他一块儿具体分析英语落后的原因,一起仔细研究英语提分的关键。通过正反向探求,刘同学重新建立了自信,高考时,英语成绩提高近30分,以优异的总成绩如愿考取北京一所名牌大学,收获了高光时刻。

     

     

    初审:王 越
    复审:田 峥
    终审:杨维国

     

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