为防止党史学习教育前紧后松、虎头蛇尾,自第三阶段党史学习教育开展以来,吉林建筑科技学院党委坚持标准不降、力度不减,着眼贯穿全年,强化督导落实,深入总结凝练,以全面学习贯彻党的十九届六中全会精神为重点,以“三抓”为载体,确保各项工作全覆盖、落到位、贯到底、结硕果。
抓统筹推进
坚持精准衔接,渐次推进,层层深化,在党的十九届六中全会召开后,学校党委第一时间重点围绕“前两个阶段工作怎么看、第三阶段工作怎么干”的中心工作,组织召开工作推进会,校院两级主责部门分类汇报、分层汇报,全面盘点党史学习教育前两个阶段工作完成情况,查缺补漏找不足,弥补短板不落项,突出重点抓整改,以全面落实、严格落实的较真作风,将党史学习教育三个阶段的工作串起来、合起来、统起来,一脉相承地思考,全面联系的落实。总结提炼出精神引领大事大抓等成熟做法经验,明确了严格落实“我为群众办实事”等重点工作的跟进任务,提示了“加强宣传”等需要关注的事项,做到了“瞻前”和“顾后”的有机统一、有力整改、有效推进。
党史学习教育工作推进会
抓结合促进
紧紧围绕党百年奋斗的重大成就和历史经验,着眼“过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功”,研究“如何更紧密地融入国家新发展格局和吉林省“一主六双”高质量发展战略,进一步为新时代吉林振兴提供高质量应用型人才和创新性实用化技术,使学校在服务吉林振兴中实现自身快速发展”等重大问题。组织核心骨干和精干力量,在深入调研基础上,细化和制定了示范引领工程、质量文化工程、新时代立德树人工程、党的建设工程等8个加强教育事业发展规划的“子方案”,始终围绕把握新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局,将全会精神贯彻到以教学为中心的主责主业之中,在党史学习教育推动下,掀起和营造出为党育人、为国育才高质量发展的浓厚氛围。
抓总结凝练
在推进第三阶段党史学习教育过程中,学校党委注重强化收官意识、总结意识、凝练意识,努力将工作中好的做法固化为指导建设的长效机制。从顶层设计上,注重突出高质量发展主题,研究制定了“学党史悟思想”、“学党史办实事”、“学党史开新局”三个版块工作协同推进的实施意见,形成了一块流程要图、一部工作汇编、一套学习材料、一份学习简报、一个教育基地、一场座谈研讨、一次实地展示“七个一”的系列学习教育成果。
党史学习教育流程展板
从常态化落实上,研究制定了将党史学习教育由“关键少数”向“绝大多数”拓展的具体措施,努力推进党史学习教育进课堂、进班级、进思想、进行动,以制度化、大众化、青年化、普及化的有力举措,在培根铸魂、固本培元上下功夫,目前看工作取得了良好成效,吉林教育电视台对学校利用已建成的“四史”教育基地、数字化党史场馆发挥教育功能为题,进行了专门的深度采访和报道。