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     吉林省教育厅 加强 “五项管理”促进学生身心健康 政策宣传  


    《关于加强中小学生手机管理工作的通知》政策解读
    2021-05-29 19:54:00               

      为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,按照《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求,吉林省教育厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,现将政策解读如下。

      一、关于手机管理的总体要求是什么?

      有限带入校园,禁止带入课堂,学校统一保管。

      二、学校如何细化管理措施?

      原则上学生不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请,进校后应将手机交由学校统一保管,学校要明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。加强课堂教学和作业管理,不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

      三、如何发挥家校协同育人作用?

      学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导,将手机管理的有关要求告知学生家长,讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理,让学生科学理性对待并合理使用手机,提高学生信息素养和自我管理能力。

      四、如何对手机管理进行监督检查?

      县级教育行政部门要指导学校细化手机管理规定,广泛听取意见建议,及时解决学校手机管理中存在的问题。教育督导部门要将学校手机管理情况纳入日常监督范围,确保有关要求全面落实到位,促进学生健康成长。

     

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